ACTIVIDADES PERMANENTES DE ESPAÑOL LA VOZ DE LA RADIO SEGUNDO AÑO GRUPO "F"

La Revolución Mexicana en Chiautzingo

Relatos y Leyendas en el Bicentenario: Etapa 3

En esta etapa se dio lectura a los documentos:

"La fiesta de la fundación de la universidad"

"La alhondiga de granaditas"

Se comentaron los textos y se llegaron a conclusiones en los equipos. Posteriormente se elaboró un escrito en donde los alumnos plasmaron sus ideas que después subieron al foro del bicentenario.

Informe de valores

Informe de Valores

Tercer Año Grupo “E”

Maestra: Hilda Muñoz Cuesta y Maestro en formación: Gerardo Flores Gómez

Valor: Responsabilidad.

La vida activa de los adolescentes es una constante en la sociedad, su continua participación trae consigo la práctica de actitudes y valores. Tal hecho ayuda a mejorar sus relaciones con las personas pero también para lograr un desarrollo integro, que posteriormente les servirá al momento que la sociedad les exija una oportuna práctica de valores

Uno de los valores que se fomento en esta ocasión fue la responsabilidad, como es sabido este valor es muy importante ya que permite una eficaz y eficiente productividad en cualquier ámbito. Por ello se trabajó con los alumnos en actividades que pusieron a prueba dicho valor.
Las actividades desarrolladas fueron:

1. Actividades en equipo.

2. Elaboración de productos.

3. Investigaciones.

Informe de salud

Informe de salud

Tercer Grado Grupo “E”

Maestra: Hilda Muñoz Cuesta y Maestro en formación: Gerardo Flores Gómez

Ciencia con Énfasis a Química.

Proyecto de investigación 3

Sesión 5

Para terminar

Propósito: Comunicar los resultados obtenidos en el proyecto
Reporte de investigación.

Preparar el desayuno en casa y desayunar en la escuela, explicar el contenido energético de su desayuno y porque esta equilibrado.

Las siguientes imágenes muestran las actividades que promueven la salud en los adolescentes:

1. Tomaron desparasitarte.

2. Cuadros en su libreta del contenido energético de su desayuno.

3. Consumo de sus alimentos equilibrados energéticamente.

PROYECTOS COLABORATIVOS: Relatos y Leyendas en el Bicentenario Etapa 2

Etapa 2

Esta etapa tiene como fin que:

Los alumnos conozcan varias leyendas de las calles de la Ciudad de México, para justificar los nombres de las mismas. Y episodios sobre la emancipación de la Corona Española con un estilo irónico que hará que lo comprendamos en un contexto diferente escritas por Marco A. Almazán.

Las actividades realizadas en esta etapa fueron:

1. Leer las lecturas de la etapa dos: El callejón del monstruo y Los píos de Iturbide.

2. Responder las preguntas de análisis de las lecturas.

3. Comentar las respuestas y lo que se entendió de las lecturas.

Trabajos durante las clases

Como parte de la formación de los adolescentes es necesario que ellos realicen actividades que permitan desarrollar sus habilidades, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos durante las clases. Dentro de las habilidades que pudimos resaltar es la expresión oral, la creatividad, la organización y la aplicación de lo aprendido. Todo esto es posible durante el desarrollo y presentación de sus trabajos.

Algunas de las actividades que se han desarrollado para lograr dichos fines son las siguientes:

Exposición en la asignatura de Español acerca de los diferentes idiomas en el mundo.

Presentación de un experimento a padres de familia.

Desarrollo de experimentos en el laboratorio.

Presentación de trabajos en Ciencias III (Química).