PROYECTOS COLABORATIVOS: Relatos y Leyendas en el Bicentenario

Hola soy la Maestra Hilda Muñoz Cuesta y el maestro en formación Gerardo Flores Gómez del BINE (Benemérito Istituto Normal del Estado) perteneciente al Estado de Puebla. Nosotros trabajamos en la Escuela Telesecundaria “Emperador Cuauhtémoc “de la comunidad de San Lorenzo Chiautzingo, Puebla, con Clave 21DTV0027P. Para fomentar la participacion y el desarrollo de habilidades en los alumnos de Tercer año Grupo "E" se eligió del Programa Redescolar en “Proyectos colaborativos“ el tema Fomento a la lectura, la Escritura y la expresión oral y el proyecto con el que vamos a trabajar es: Relatos y Leyendas en el Bicentenario.

Actividades realizadas

Inscripción

Lectura de El propósito del proyecto

Que el docente y el alumno a través de la lectura en voz alta de relatos y leyendas, trabajen juntos para mejorar la comprensión lectora, sepan escuchar y expresarse de manera oral en diversos contextos sociales, así como apropiarse de códigos para recibir y elaborar mensajes.

Primera: Etapa 1 Alumnos
Del 8 al 19 de febreroForo 1

Se realizo la lectura de las dos leyendas
Una figura, una leyenda


*La conspiración trágicamente fracasada
*El apetito del corregidor”

Foro 1 Alumno

Contestaron su cuestionario y la actividad sugerida
Pagina que se investigo.
http://nefmex.wordpress.com/2007/09/12/la-independencia-de-mexico/
La figura de Martín Cortés
La conjura

Josefa Ortiz de Domínguez
http://es.wikipedia.org/wiki/Josefa_Ortiz_de_Domínguez http://www.ensubasta.com.mx/josefa_ortiz_de_dominguez.htm

¿Cuál era el plan por medio del cual Martín Cortés, Marqués del Valle y los conjurados debía apoderarse del gobierno de la Nueva España?
¿A quién podrían como nuevo virrey después de acabar con la Audiencia?
¿A quiénes aprendieron cuando se descubrió el complot? ¿Y qué pasó con cada uno de ellos?
¿Podemos ubicar el lugar, hoy en día, en donde estuvo la casa de los Ávila?
¿Será la conjuración de Martín Cortés una semilla en la raza criolla que dará su fruto con el movimiento de independencia? ¿Qué piensan de esta idea?
¿Qué dice, a su esposa, Doña Josefa Ortiz de Domínguez, la falta de apetito de su marido?
¿Qué hace, Doña Josefa, después que se da cuenta que su esposo, el corregidor sabe de la conjura?
¿Según la historia, sólo Doña Josefa Ortiz tuvo que ver en la conjura insurgente? ¿Por qué su esposo encierra a Doña Josefa?
¿Por qué el autor nos cuenta esta parte de la historia con una falta de apetito del corregidor, cuál será su propósito?

Enviaron sus mensajes cada equipo

Clave de Red Escolar:

Nombre del profesor:

Frente al grupo

Equipo:

Titulo:

Correo:

Fecha: